През новата учебна година те ще заложат на по-високото качество на образованието

ГЛАСЪТ НА КАЗАНЛЪК

Министерство на образованието и науката е внесло за разглеждане проект за Решение на Министерския съвет за приемане на Списък на иновативните училища в Република България за учебната 2020/2021 година. За предстоящата учебна година Комисията за иновативните училища е одобрила 507 училища от 183 населени места от 28 области. Най-много от тях са от София - град - 91, следвани от Бургас - 51 и Пловдив - 44.

Областите Силистра и Монтана пък са с най-малко иновативни училища - по 6 във всяка. Стара Загора е по средата. Пет са иновативните училища от Града на розите: Основно училище „Кулата”; Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм; Профилирана хуманитарна гимназия „Св. св. Кирил и Методий”; Средно училище „Екзарх Антим І ”; Основно училище „Св. Паисий Хилендарски“.

Според дефиницията, иновативните училища са „модел за изграждане на нова образователна парадигма, чрез която учениците ще подобрят образователните си резултати и ще повишат критичното мислене и творчество чрез иновативни образователни процеси, методи на преподаване, училищно лидерство и учебни стратегии. Избраните училища трябва да създадат, развият и споделят материали, така че другите училища да могат да научат за тяхната иновация и за стъпките, които трябва да предприемат, за да я повторят и/или адаптират.”

Иновацията в училище е крайният резултат от иновационната дейност, получила реализация във вид на нов образователен продукт или усъвършенстван процес, използван в практическата дейност. Тя може да е в четири основни области:

1. Иновативно учебно съдържание, учебни програми и учебни планове;

2. Иновативни методи на преподаване и образователна среда;

3. Иновативно управление и организация на учебния процес;

4. Иновативна квалификация на учителите и учителско сътрудничество.

Получаването на статут на иновативно училище на практика легализира и признава усилията, които директорът, педагогическият колектив и цялата училищна общност полагат, за да постигнат по-високо качество на образованието на децата, които обучават. Много често тези усилия са въпреки системата и, за съжаление, обикновено остават непризнати, а зад тях стоят огромни усилия и десетки часове извънреден учителски труд. Получаването на статут на иновативно училище дава възможност на директора и колектива за по-голяма свобода при организиране на учебния процес, учебното време и план.

---------------------------------------------------

снимка Иван Бонев